Login/Edit CV
PERSONAL INFORMATION
Full Name: Aktham Mahmood Ibrahem
Gender: Male Birthdate: 1987 Nationality: Iraq Degree: MSc Academic Title: Assistant Lecturer College\Center: College of Biotechnology
Departement: - Major: ----- Specialty: ------ Mother Language: Arabic Work email: aktham.mahmood@nahrainuniv.edu.iq Personal email: akthammahmood808080@gmail.com
LINKS
Publications
-
دور الوظائف الإدارية في تطوير أداء العاملين بالنشاطات الرياضية في بعض الجامعات العراقية
أكثم محمود أبراهيم, 2024
مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية, 24, (3), 8 -
The Relationship Between the Level of Administrative Performance and The Level of Administrative Creativity Among the Administrative Members of The Golden Square Clubs in The Iraqi League
A Alhamdane, A Boukari, m Mhenni, T Attia, A Turki, O Gaied, C Chortane, S Khalifa, R Riadh, 2024
Advances in Social Sciences Research Journal, 11, (4), 8
-
إدارة الازمات لدى مسؤولي النشاطات الطلابية في بعض الجامعات العراقية
م.م اكثم محمود ابراهيم م.م علي صباح عداي أ.م زياد حميد عبد, 2022
مجلة الكوفة لعلوم التربية البدنية, ١, (٤), ٢٩
-
تأثير برنلمج تدريبي في تطوير بعض المتغيرات البدنية والخططية للاعبي الدوري العراقي الممتاز بكرة القدم
مؤيد نوفل نايف //اكثم محمود ابراهيم / زياد حميد عبد, 2021
مجلة علوم الرياضة/جامعة ديالى, الثالث عشر, (48), 21
-
مدى ممارسة مسؤلي الأنشطة الرياضية بجامعة النهرين لإدارة الذات والابداع الإداري
م. زياد حميد عبد . م.م رونق ناطق محمد م.م أكثم محمود أبراهيم, 2020
مجلة علوم التربية الرياضية جامعة بابل, الثالث عشر, (السادس), 21 -
factors affecting the development of sports activity from the sports teams points of view
مؤيد نوفل نايف /اكثم محمود ابراهيم / زياد حميد عبد, 2020
international journal psychosocial rehabititation, 24, (1475-7192), 21
1115 Profile visits
-
Profile last updated on: 2024-10-26 17:10:56
Copyright Al-Nahrain University ©2024
Designed by Dr. Rasool Hisham Al-Saadi - Electronic Computer Center
Technical support email: cv@nahrainuniv.edu.iq
Designed by Dr. Rasool Hisham Al-Saadi - Electronic Computer Center
Technical support email: cv@nahrainuniv.edu.iq
Visits: 551398
fetch time:0.580 s